Zaczarowany Krąg Czasu – recenzja książeczki „Pory roku z naklejkami” Magdy Malickiej

Czy zastanawialiście się kiedyś, jak najlepiej wprowadzić małego odkrywcę w fascynujący, ale i skomplikowany świat cyklicznych zmian natury? Cztery pory roku – niby prosta sprawa, ale pełna niuansów, które mogą być trudne do uchwycenia dla kilkulatka. Słońce latem, śnieg zimą, kwitnienie wiosną i deszcz jesienią to dopiero wierzchołek góry lodowej wiedzy o pogodzie i otaczającym nas świecie. Dzieci chłoną wiedzę wszystkimi zmysłami, a nauka, która przypomina beztroską zabawę, jest tą najskuteczniejszą. Właśnie z tą myślą sięgnęłam po książeczkę „Uczę się i bawię. Pory roku z naklejkami” autorstwa Magdy Malickiej, wydaną w ramach serii „Bawię się i uczę”. Czy ta propozycja to faktycznie magiczny klucz do otwarcia umysłu przedszkolaka na zegar natury? Przyjrzyjmy się bliżej temu, co skrywa w sobie ta niepozorna książeczka.

Seria „Bawię się i uczę” stawia sobie za cel połączenie edukacji z czystą frajdą. W przypadku pozycji poświęconej porom roku, wydawca obiecuje „ciekawe informacje o porach roku i pogodzie”, które są przedstawione w formie ciekawostek oraz stron do uzupełniania naklejkami. I rzeczywiście – głównym mechanizmem nauki jest tu naklejka. Koncepcja jest prosta i trafia w sedno potrzeb rozwojowych przedszkolaków. Dzieci w tym wieku uwielbiają manipulować przedmiotami, a naklejanie to czynność, która angażuje małą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową i, co najważniejsze, daje natychmiastową, namacalną satysfakcję. Książeczka prowadzi młodego czytelnika przez kolejność pór roku – wiosnę, lato, jesień i zimę – prezentując charakterystyczne dla nich zjawiska, ubrania, czynności i związane z nimi święta.

Książeczka jest podzielona na logiczne segmenty poświęcone każdej porze roku, a każda sekcja to skarbnica kolorowych, przyjaznych dla oka ilustracji oraz krótkich, przystępnych tekstów. Teksty te są kluczowe, ponieważ nie są to jedynie suche opisy, lecz „ciekawostki” – krótkie zdania, które wzbogacają wiedzę o elementarne pojęcia z meteorologii i biologii. Na przykład, dowiemy się, że wiosną dzień staje się dłuższy, że lato to czas burz i że niektóre zwierzęta zapadają w sen zimowy. Najważniejsza część to zadania z naklejkami, które są różnorodne i wymagają od dziecka nie tylko precyzyjnego umieszczenia naklejki we wskazanym miejscu, ale też podejmowania decyzji i kojarzenia faktów. Dziecko musi na przykład ubrać postacie w odpowiednie dla danej pory roku stroje, uzupełnić krajobrazy charakterystycznymi dla nich elementami takimi jak kwiaty na wiosnę, czy dopasować zwierzęta do ich jesiennych lub zimowych czynności. Warto podkreślić, że arkusz naklejek jest umieszczony w taki sposób, by był łatwo dostępny, a same naklejki są duże, wyraźne i łatwe do odklejenia, co jest kluczowe dla małych rączek. Ich dobór jest przemyślany, by wspierać edukacyjny cel danego zadania.

Poza oczywistym celem, jakim jest nauka o cyklu natury, „Pory roku z naklejkami” oferują szereg innych korzyści rozwojowych. Przede wszystkim, krótkie teksty wzbogacają słownictwo dziecka o pojęcia związane z pogodą, fauną i florą oraz elementami kalendarza. Poprzez łączenie obrazka z tekstem i naklejką, dziecko wzmacnia umiejętność klasyfikacji i kategoryzacji. Ponadto, precyzyjne odklejanie i naklejanie w wyznaczonych polach to doskonały trening motoryki małej, niezbędnej do późniejszej nauki pisania, a konieczność dopasowania naklejki do odpowiedniego miejsca na stronie ćwiczy także koncentrację i uwagę. Co więcej, książeczka, prezentując pory roku w ustalonej kolejności, w naturalny sposób wprowadza pojęcie czasu, cykliczności i następstwa zdarzeń, co jest fundamentem pod późniejsze rozumienie kalendarza, dni tygodnia czy miesięcy.

Ilustracje zasługują na osobną pochwałę, gdyż są utrzymane w ciepłej, radosnej kolorystyce, a rysunki są proste, ale nie infantylne. Postacie są uśmiechnięte, a krajobrazy pełne życia. Taki styl wizualny jest przyjazny dla oka dziecka, nie przytłacza nadmiarem szczegółów, a jednocześnie jest wystarczająco bogaty, by stymulować wyobraźnię. Format książeczki jest poręczny, idealny do małych rączek i do zabrania w podróż. Papier jest dostatecznie gruby, by wytrzymać energiczne przewracanie stron i operowanie naklejkami. Książeczka, dzięki swojej konstrukcji i atrakcyjności, z powodzeniem może stać się „samotną” zabawką edukacyjną, którą dziecko będzie mogło zajmować się bez ciągłej asysty dorosłego.

„Uczę się i bawię. Pory roku z naklejkami” to pozycja, którą warto mieć na półce przedszkolaka w wieku 3-6 lat. Zastosowanie naklejek jako głównego narzędzia dydaktycznego to strzał w dziesiątkę, dowodzący, że edukacja może być maksymalnie angażująca i zabawna. Magda Malicka stworzyła nie tylko książkę z naklejkami, ale mini-podręcznik do nauki o świecie, który jest jednocześnie ćwiczeniem sprawności manualnej i koncentracji. Książeczka ta świetnie sprawdzi się jako pomoc dla rodziców, którzy chcą w prosty i jasny sposób wytłumaczyć dziecku, dlaczego w grudniu zakładamy czapki, a w lipcu jemy lody. To także dobry materiał dla nauczycieli przedszkolnych do pracy w grupie, jako wprowadzenie do tematu lub jego utrwalenie. To książeczka, który udowadnia, że najskuteczniejsza nauka to ta, która odbywa się w pełni beztroski, dziecięcej zabawie.

O książce:

Tytuł: Pory roku z naklejkami
Autor: Magda Malicka
Wydawnictwo: Zielona Sowa
Data premiery:2018-07-18
Liczba stron: 24
Seria: Uczę się i bawię
Gatunek: Do kolorowania i naklejania
Wiek: 3 – 5 lat

Sprawdź, gdzie kupić: