„Trenujemy umiejętności społeczne” – Ewa Borowska – recenzja

Wyobraź sobie, że stoisz na środku sceny. Światła oślepiają, kurtyna poszła w górę, a Ty nagle zapominasz swojej kwestii. Wokół gwar, dziesiątki par oczu patrzą z wyczekiwaniem, a Ty czujesz, jak w gardle rośnie gula, której nie da się przełknąć. Dla dorosłego to stresująca metafora, ale dla dziecka wchodzącego do szkolnej sali, to codzienna rzeczywistość. Szkoła nie jest bowiem tylko miejscem nauki tabliczki mnożenia czy alfabetu – to gigantyczne laboratorium relacji międzyludzkich, w którym każdy korytarzowy dialog i każda próba dołączenia do zabawy na przerwie są testem najwyższej rangi. Jak przetrwać w tym gąszczu niepisanych zasad, nie tracąc przy tym pewności siebie? Ewa Borowska w swojej książce „Trenujemy umiejętności społeczne” proponuje dzieciom coś więcej niż podręcznik – daje im mapę i kompas do nawigacji po oceanie ludzkich emocji.

Książka, będąca częścią serii „Szkoła i ja”, skupia się na dwójce bohaterów, z którymi każde dziecko może się natychmiast utożsamić. Ola i Kacper to nie są wyidealizowane postacie z bajki – to dzieci, które miewają gorsze dni, czują tremę i nie zawsze wiedzą, co powiedzieć, gdy ktoś ich skrytykuje. Autorka wykazuje się tu empatią i znajomością psychologii rozwojowej, unikając wykładania suchej teorii. Zamiast tego rozbija skomplikowane interakcje na czynniki pierwsze, analizując sztukę konwersacji i ucząc, jak włączyć się do rozmowy, by nie zostać uznanym za natręta. Ważnym elementem jest także nauka współpracy, przejawiająca się w umiejętności proszenia o pomoc oraz oferowania jej innym w sposób nienachalny. Ewa Borowska kładzie duży nacisk na asertywność, tłumacząc młodemu czytelnikowi, jak przyjmować krytykę bez wybuchu złości oraz jak reagować na komplementy bez zbędnego zawstydzenia.

⇒ Przeczytaj moje pozostałe recenzje książek Ewy Borowskiej ⇐

Nie da się pisać o tej pozycji, nie poświęcając uwagi oprawie graficznej. Ilustracje Marty Kuleszy są delikatne, czytelne i niezwykle ciepłe. W publikacjach dotyczących umiejętności społecznych warstwa wizualna pełni kluczową rolę, ponieważ dzieci o wysokiej wrażliwości potrzebują obrazów, które pomagają zidentyfikować emocje na twarzach bohaterów, zamiast ich rozpraszać. Marta Kulesza operuje paletą barw, która uspokaja, a jednocześnie precyzyjnie oddaje dynamikę przedstawianych sytuacji. Dzięki temu każde zadanie przestaje kojarzyć się z nudnym obowiązkiem, a staje się raczej odkrywaniem kolejnych kadrów z życia rówieśników, co znacznie ułatwia przyswajanie wiedzy.

Siłą tej publikacji jest jej interaktywność. Autorka wychodzi z założenia, że umiejętności społeczne są jak mięśnie, które należy regularnie trenować. Książka zachęca do aktywnego uczestnictwa i nie jest pozycją do czytania „jednym tchem” – to raczej przewodnik do systematycznej pracy rodzica lub pedagoga z dzieckiem. Bardzo cenne okazuje się podejście do tematu panowania nad emocjami. Ewa Borowska nie stosuje zakazów, lecz pokazuje, co dzieje się wewnątrz młodego człowieka i jak można przekierować energię, by nie ranić otoczenia. To lekcja inteligencji emocjonalnej, która w dobie komunikacji cyfrowej staje się kompetencją na wagę złota, uczącą odczytywania sygnałów niewerbalnych i reagowania na żywo.

Choć wydawca dedykuje serię dzieciom rozpoczynającym naukę w szkole, zasięg oddziaływania tej pozycji jest znacznie szerszy. Będzie ona nieocenioną pomocą dla rodziców przygotowujących pociechy na wyzwania pierwszej klasy, ale również dla nauczycieli szukających inspiracji do lekcji wychowawczych czy terapeutów prowadzących zajęcia specjalistyczne. Książka wypełnia lukę między wymuszonym „grzecznym zachowaniem” a budowaniem prawdziwej, wewnętrznej pewności siebie. Uczy, że komunikacja to dwukierunkowa ulica, na której każdy ma prawo do swoich granic przy jednoczesnym poszanowaniu potrzeb innych osób.

„Trenujemy umiejętności społeczne” to pozycja dla każdego przedszkolaka i ucznia młodszych klas. Ewa Borowska stworzyła lekturę, która odczarowuje lęk przed nowymi sytuacjami i daje dzieciom instrumenty do budowania zdrowych relacji. Dzięki subtelnym ilustracjom Marty Kuleszy i życiowym przykładom, nauka empatii oraz asertywności staje się naturalnym procesem, a nie wymuszonym obowiązkiem. To inwestycja w spokój ducha dziecka – bo kiedy wiemy, jak się zachować, świat przestaje być groźną sceną, a staje się miejscem pełnym fascynujących spotkań. Jeśli chcesz, by Twoje dziecko wchodziło do grupy rówieśniczej z podniesioną głową i otwartym sercem, ta książka będzie Waszym sojusznikiem.

⇒  Przeczytaj moje pozostałe recenzje książek dla dzieci ⇐

Informacje o książce „Trenujemy umiejętności społeczne” :

Tytuł: Trenujemy umiejętności społeczne Autor: Ewa Borowska Ilustrator: Marta Kulesza Wydawnictwo: Nasza Księgarnia Data wydania: 8 kwietnia 2026 r. Liczba stron: 48 Cykl: Szkoła i ja Gatunek: Poznawanie świata, Wiek 6 – 8 lat

Oficjalna recenzja portalu:

⇒  Zobacz inne recenzje książek z wydawnictwa Nasza Księgarnia ⇐

Książki z cyklu „Szkoła i ja”:

• „Idziemy do pierwszej klasy” – Ewa Borowska, Natalia Jabłońska
• „Budujemy poczucie własnej wartości” – Ewa Borowska
• „Ćwiczymy koncentrację” – Agnieszka Łubkowska, Paulina Nachman
• „Uczymy się planować” – Agnieszka Łubkowska, Paweł Gierliński
• „Uczymy się wszystkimi zmysłami” – Agnieszka Łubkowska
• „Trenujemy umiejętności społeczne” – Ewa Borowska, Marta Kulesza
• „Jesteśmy bezpieczne w sieci” – Ewa Borowska, Paulina Nachman
• „Tabliczka mnożenia. Sprytne sposoby bez wkuwania” – Agnieszka Łubkowska